Име на иновацията – „Технологии и умения за бъдещето“
Цел на иновацията – Създаване на иновативна учебна програма и съдържание чрез въвеждане на нов предмет „Технологии и умения за бъдещето“.
Разширяване на екипа от учители, които използват интердисциплинарни методи на преподаване чрез технологии. Повишаване интереса и ангажираността на учениците да бъдат активни участници в образователния процес във всеки етап от образованието си.
Кратко описание
Въвеждане на иновацията в отделен учебен предмет е възможност за целенасочена трансформация на учебната дейност. Учителите-ментори ще придобият повече увереност и умения за работа в дигитална среда, а децата ще се развиват в креативни мислители, използващи технологиите за намиране на иновативни решения на реални проблеми. Преподаването ще се базира върху готови образователни ресурси по програмата „Умения за иновации” на технологичната компания Intel®. Фокусът е върху природните науки, съчетани с елементи от областта на хуманитарните знания, изкуствата и спорта, които имплицитно съдържат и задачи по програмиране. Интердисциплинарният характер на учебните занимания ще подпомогне учениците да формират интегрален микс от компетентности, необходими за живот и реализация в технологичната епоха. Новата иновация ще надгради съществуващата училищна култура за внедряване на нововъведения и ще обогати практиките, като заложи на STEM обучение в отворена класна стая.
През първата година в иновацията ще бъдат включени по една паралелка от IV, V и VI клас. В следващите три години учениците от тези паралелки продължават обучението си по предмета “Технологии и умения за бъдещето” до приключване на прогимназиален етап. През втората и следваща година на иновацията заедно с паралелките от първата година ще бъде включвана по още една паралелка от IV клас. Първата година иновацията ще обхване около 70 ученици, като до края на планирания период техният брой ще достигне над 150.
Стартираме иновацията с ученици от IV, V и VI клас, за да създадем по-плавен преход между начален и прогимназиален етап и подпомогнем адаптацията на учениците спрямо спецификите на следващия етап от обучението им.
Учебното съдържание е фокусирано върху изграждане на математическа компетентност и основни компетентности в природните науки и технологиите. Заниманията по програмиране и уроците с AI, създаването на съдържание чрез ИКТ способи са насочени към формиране на дигитални умения.
Решаването на проблеми в среда, близка до реалната, развива уменията за учене. Децата свикват да планират, да преследват постигането на поставените цели и да преодоляват страха от провал.
Придобиването на ключови умения постига най-важната национална и европейска цел на обучението в училище – създаването на личности, способни да се развиват непрекъснато, да са гъвкави на пазара на труда и в състояние да решават предизвикателства.